位于武漢市青山區(qū)的中鋼武漢安全環(huán)保研究院股份有限公司安全生產(chǎn)考試點(diǎn)內(nèi)，特種作業(yè)實(shí)操考試正緊張有序地進(jìn)行著。低壓電工作業(yè)區(qū)，考生正使用安全用具、儀器儀表進(jìn)行線路連接和故障排查；高處作業(yè)區(qū)，移動(dòng)平臺(tái)上，考生正在將安全帶的安全鉤掛在水平生命線上；焊接作業(yè)區(qū)，弧光與飛濺的焊渣考驗(yàn)著考生的操作規(guī)范性……

考生正在進(jìn)行低壓電工作業(yè)實(shí)操考試。人民網(wǎng)記者 張沛攝

“所有設(shè)備均按《安全生產(chǎn)考試機(jī)構(gòu)和考試點(diǎn)管理規(guī)定》中配備標(biāo)準(zhǔn)配置，確?？忌诮鎸?shí)作業(yè)環(huán)境中接受檢驗(yàn)。”考試點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人孫瑩向記者介紹，從安全用具到防護(hù)裝備，從設(shè)備設(shè)施到作業(yè)環(huán)境，從考試流程到具體操作步驟，均與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)無異。

這種“真刀真槍”的考核方式，有著明確的目標(biāo)——通過嚴(yán)格考試，發(fā)揮“以考促培”作用，全面夯實(shí)特種作業(yè)從業(yè)人員的安全意識(shí)、精進(jìn)實(shí)操技能、提升綜合安全素養(yǎng)，從源頭筑牢安全生產(chǎn)防線，為各類生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)安全水平的系統(tǒng)性提升提供有力支持。

考生正在進(jìn)行低壓電工滅火實(shí)操考試。人民網(wǎng)記者 張沛攝

“過去重理論輕實(shí)操，考生‘背題庫’就能通過，到實(shí)際崗位仍不會(huì)操作。”孫瑩坦言，近年來，中鋼安環(huán)院考試點(diǎn)投入近千萬元更新設(shè)備，目前實(shí)操考場(chǎng)包含低壓電工作業(yè)、高壓電工作業(yè)、熔化焊接與熱切割作業(yè)等8個(gè)考核項(xiàng)目，月服務(wù)考生4000余人次。

設(shè)備的真實(shí)性，反映在考核難度上。在低壓電工作業(yè)科目二考試中，考生需在確認(rèn)已斷電設(shè)備上完成識(shí)圖接線?！拔覀儠?huì)緊盯操作順序：先斷電，后驗(yàn)電，再接線?！笨荚u(píng)員吳學(xué)軍嚴(yán)肅地說，安全容不得半點(diǎn)僥幸，任何一步誤操作都可能導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

“以前聽人說考試‘走過場(chǎng)’，自己考了才知道多難！”剛通過電工作業(yè)考試的考生小劉擦著緊張的汗水說。他是一家建筑公司的施工員，因工作變動(dòng)參加電工考試?！爸拔覅⒓恿司€上線下的理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了一個(gè)多星期的實(shí)操培訓(xùn)，通過嚴(yán)格系統(tǒng)的培訓(xùn)和這次考試的‘實(shí)戰(zhàn)’檢驗(yàn)，讓我進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了安全操作技術(shù)水平?！?/p>

煤氣作業(yè)考核系統(tǒng)。人民網(wǎng)記者 張沛攝

該考點(diǎn)采用智能化管理系統(tǒng)，考生刷臉入場(chǎng)、操作過程全程錄像、成績自動(dòng)生成，考評(píng)過程還引進(jìn)了AI輔助系統(tǒng)。

在電弧焊考試現(xiàn)場(chǎng)，一名考生因在作業(yè)時(shí)操作步驟不正確觸發(fā)了煙霧濃度警報(bào)，焊機(jī)設(shè)備立刻離線?！耙环矫妫忌寄懿坏轿?，考試不合格；另一方面也是對(duì)考生安全的保護(hù)?！爆F(xiàn)場(chǎng)考評(píng)員對(duì)記者解釋。

登高架設(shè)作業(yè)實(shí)際操作考核設(shè)備。人民網(wǎng)記者 張沛攝

“真設(shè)備”與“真本領(lǐng)”的碰撞，折射出湖北省對(duì)安全生產(chǎn)“零容忍”的態(tài)度。

2024年以來，湖北省大力實(shí)施安全生產(chǎn)考試點(diǎn)提檔升級(jí)工程，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與考試點(diǎn)徹底脫鉤，有效破除培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“既當(dāng)裁判員又當(dāng)教練員”的弊端。

“中鋼安環(huán)院考試點(diǎn)作為其中的關(guān)鍵參與者，將以安全、公正、嚴(yán)格、有序的考試服務(wù)，與應(yīng)急管理部門、生產(chǎn)經(jīng)營單位共同筑牢安全生產(chǎn)的‘第一道防線’?！睂O瑩表示，實(shí)施“培考分離”，嚴(yán)格特種作業(yè)人員實(shí)際操作考試，本質(zhì)是通過“結(jié)果導(dǎo)向”推動(dòng)“過程優(yōu)化”，從“源頭管控”層面降低安全風(fēng)險(xiǎn)的戰(zhàn)略舉措。嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)則是明確的“能力培養(yǎng)指南”，有助于安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。這種“以考促培”的良性機(jī)制，最終導(dǎo)向的是特種作業(yè)專業(yè)技術(shù)人員群體綜合安全素養(yǎng)的全面升級(jí)，為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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