“廉潔”，乍聽跟青少年有點距離，再一思量，實則是成長必修課。

　　古人言：“不受曰廉，不污曰潔?！闭J認真真做事、清清白白做人，應(yīng)是青少年從小刻進骨子里的中華傳統(tǒng)美德。

　　廉潔文化入心，工作須落細：細化內(nèi)容供給、細磨教學方法。

　　地瓜湯的故事，給了我們諸多啟示。針對青少年開展的廉潔文化思政課，應(yīng)強調(diào)榜樣力量、朋輩教育，通過講述廉潔人物故事，設(shè)計互動活動，增加討論、參觀、角色扮演等內(nèi)容，引導(dǎo)青少年直觀感受“廉潔”的含義。

　　打造文化墻、教育長廊等校園廉潔文化陣地，圍繞熱點話題進行課本劇演出、主題劇本游戲，開展廉潔文化挑戰(zhàn)賽……如今，不少學校正進行著生動的探索，將廉潔文化教育步步推進。

　　同時，還要用好生活這個大課堂。從一本圖書的按時歸還、失物招領(lǐng)處的誠實認領(lǐng)，到對誠信考試、公平選舉班委等的制度化規(guī)范……行勝于言，將廉潔文化轉(zhuǎn)化為可知可感、可參與、可傳播的日常實踐，往往事半功倍。不搞大水漫灌，避免生搬硬套，以潤物無聲的方式，引導(dǎo)青少年從身邊小事做起，形成良好生活習慣、端正價值判斷與行為選擇，廉潔文化就能悄然植入心田，生根開花。

　　《 人民日報 》（ 2025年05月28日 15 版）

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