“孩子總覺得心慌、睡不著覺，又不敢和老師說……”“如果確診心理疾病，會不會讓孩子自卑？”近日，在武漢市武昌醫(yī)院組織的校內(nèi)“心理大講堂”現(xiàn)場，家長們圍著臨床心理科主任姜振東急切咨詢。這一幕，折射出當(dāng)前青少年心理健康服務(wù)的迫切需求。

近年來，我國青少年心理健康問題日益突出。面對這一嚴(yán)峻形勢，武漢市武昌醫(yī)院將黨建與心理健康教育深度融合，依托陸林院士專家團(tuán)隊和精神心理省級重點?？苾?yōu)勢，創(chuàng)新打造“心健康·新開始”黨建品牌，構(gòu)建起覆蓋50所高校、25個社區(qū)的“心健康”服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為青少年提供“線上線下”相結(jié)合的心理服務(wù)，撐起一張青少年心理健康的“保護(hù)網(wǎng)”。

啟動黨建共建機(jī)制，武漢市武昌醫(yī)院與高校合力守護(hù)“心健康”。受訪者供圖

醫(yī)校融合 用專業(yè)與溫暖守護(hù)青春心靈

“構(gòu)建醫(yī)校聯(lián)動機(jī)制，打通心理應(yīng)急綠色通道，架起青少年心理健康防線”，這是姜振東近十多年來堅持的事業(yè)。這個轉(zhuǎn)變，源于2012年的一通校園求助電話，當(dāng)姜振東受邀趕到一所高校對抑郁癥學(xué)生進(jìn)行危機(jī)干預(yù)時，年輕的生命已經(jīng)隕落。

“必須主動走進(jìn)校園！”抱著這個信念，他和同事一家一家到高校上門拜訪。當(dāng)時，洪山、南湖很多高校心理咨詢中心正在建設(shè)中，他和同事騎著自行車去學(xué)校聯(lián)系工作，經(jīng)常要穿越農(nóng)田、工地，遇到?jīng)]有路的地方，還得扛著自行車翻山坡。

起初，遭到很多學(xué)校婉拒。隨著心理健康問題越來越受到重視，他們成立“心健康·新開始”黨建品牌，由黨員專家?guī)ь^堅持到校園辦義診、開講座，深入開展大學(xué)生心理健康志愿幫扶活動，慢慢得到高校認(rèn)可，服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大，甚至有學(xué)校主動上門邀請他們進(jìn)駐。

“就像給心理打了‘疫苗’?！币晃桓咝Ｐ睦砝蠋熯@樣評價。目前，團(tuán)隊創(chuàng)新與武漢50所高校、25個社區(qū)聯(lián)動，開通24小時心理干預(yù)熱線，建立醫(yī)?！捌綍r預(yù)約、應(yīng)急立即”的高效合作模式，致力于開展心理健康“早期識別、科普宣教、疾病防治”工作，逐步搭建起“心健康”服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。線上線下累計幫助40W+人次，開展講座200余場，免費篩查4W+人次，與教育局合作為3500余名青少年解除學(xué)習(xí)障礙，形成全周期心理康復(fù)服務(wù)特色，臨床心理科獲評武漢市教育局青少年心理推薦門診，團(tuán)隊連續(xù)2年獲評全市最佳志愿服務(wù)組織、十佳志愿服務(wù)項目。

從最初被拒之門外，到如今覆蓋50所高校，武漢市武昌醫(yī)院用專業(yè)與堅持，為青春筑起一道溫暖的“心理防護(hù)網(wǎng)”。

武漢市武昌醫(yī)院開辦青少年心理健康成長夏令營。受訪者供圖

黨建共建 黨建紅心守護(hù)青春“綠芽”

“叮鈴鈴……”深夜11點，24小時心理熱線突然響起?！拔覔尾幌氯チ恕彪娫捘穷^是位因失戀欲輕生的大學(xué)生。值班黨員醫(yī)生一邊專業(yè)疏導(dǎo)，一邊聯(lián)動學(xué)校定位。兩小時后，這場“生命接力”成功挽救了一個年輕生命。這樣的緊急干預(yù)每月都在發(fā)生，醫(yī)院組建“心健康突擊隊”，為高校建立“一對一”心理危機(jī)干預(yù)綠色通道，熱線已累計接聽8.6萬次，成功處理127起危機(jī)事件。

針對當(dāng)前青少年心理健康服務(wù)存在的“預(yù)防不足、干預(yù)滯后、康復(fù)脫節(jié)”三大痛點，2024年5月，武漢市武昌醫(yī)院黨委牽頭，攜手華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等21所高校黨組織，啟動全國首個“關(guān)愛青少年心理健康黨建共建機(jī)制”，旨在通過黨建引領(lǐng)，匯聚各方力量，共同構(gòu)建全方位、多層次的青少年心理健康服務(wù)體系，共同推進(jìn)青少年心理健康事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。武漢市武昌醫(yī)院黨委書記關(guān)愛民介紹，“目前該共建機(jī)制已形成以前期預(yù)防‘治未病’為前端，識別干預(yù)‘診疾病’為中端，康復(fù)訓(xùn)練‘防復(fù)發(fā)’為末端的青少年心理健康全周期服務(wù)模式?！?/p>

武漢武昌醫(yī)院臨床心理科通過VR認(rèn)知訓(xùn)練，幫助青少年調(diào)節(jié)心理壓力。受訪者供圖

武漢初二女孩小敏（化名）曾因嚴(yán)重社交恐懼將自己封閉在床簾中，武漢市武昌醫(yī)院臨床心理科聯(lián)合高校展開“立體療愈”：醫(yī)生定制方案、華中師范大學(xué)心理專業(yè)研究生進(jìn)行心理脫敏、武漢紡織大學(xué)志愿者帶她玩轉(zhuǎn)手工編織。一個半月后，這個不敢抬頭的小姑娘竟打開“心簾”重返校園，成為醫(yī)院黨建共建機(jī)制下5萬受益青少年的生動縮影。

從心理危機(jī)干預(yù)到立體療愈，從心理篩查到共建機(jī)制的實施，武漢市武昌醫(yī)院用黨建紅心為青春成長撐起一片晴空。正如一位重獲新生的學(xué)生所說：“原來黑暗中真的會有人為你點亮一盞燈?！?/p>

院士領(lǐng)航 對標(biāo)國家隊激活發(fā)展新動力

2020年，中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫(yī)院院長陸林教授計劃在武漢開設(shè)工作室，考察時“相中”了姜振東和他的“心健康”網(wǎng)絡(luò)，陸續(xù)將全國首家“陸林院士疫后綜合征工作室”，武漢市首家“陸林院士青少年心理衛(wèi)生門診”、陸林院士心理康復(fù)基地及康復(fù)門診落戶醫(yī)院。2022年10月，全省首個在綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)專設(shè)的心理?？拼髽峭队?，?？凭C合實力大幅提升。“現(xiàn)在遇到疑難病例，我們隨時可以得到院士團(tuán)隊專家的助力。”姜振東主任興奮地說。

陸林院士（左二）參觀武漢市武昌醫(yī)院新院區(qū)。受訪者供圖

在院士工作室的示范帶動下，團(tuán)隊黨員專家?guī)ь^更新治療理念，創(chuàng)新“家庭同治”模式，有效提升青少年復(fù)學(xué)率。

“沒想到還能和孩子們一起上夏令營，活動中我更了解了我的孩子，這場心理課程真是讓我受益匪淺”。在醫(yī)院舉辦的“心理成長夏令營”里，來自河南信陽的家長胡女士（化姓）對活動贊不絕口。

“開辦‘心理成長夏令營’是醫(yī)院構(gòu)建‘醫(yī)院—學(xué)?！彝ァ鐣瘏f(xié)同守護(hù)青少年心理健康閉環(huán)的創(chuàng)新舉措”，武漢市武昌醫(yī)院院長李相友介紹。據(jù)介紹，醫(yī)院經(jīng)過長達(dá)兩年時間的精心籌備，聯(lián)合省內(nèi)多位心理學(xué)知名專家共同研討，制定出系統(tǒng)、專業(yè)的課程方案，將音樂、繪畫、書法、寫作、八段錦等融合入教程，通過體能訓(xùn)練、認(rèn)識訓(xùn)練、青少年課堂、家長課堂等形式，讓患有“人際交往敏感”和學(xué)習(xí)障礙的青少年，學(xué)會表達(dá)和傾聽，80%的孩子經(jīng)過2到3周的治療后順利回歸校園，比診療指南上的時間提速50%。

國家衛(wèi)生健康委將2025—2027年確定為“兒科和精神衛(wèi)生服務(wù)年”，并明確提出心理健康服務(wù)要向校園縱深推進(jìn)。今年醫(yī)院針對青少年情緒障礙，升級開展青少年心理成長家校共育培訓(xùn)班，讓兼具專業(yè)性和趣味性的培訓(xùn)每兩月就有一期。目前，已經(jīng)成功幫助1000余個家庭重建親子關(guān)系，讓孩子重歸課堂。

近年來，醫(yī)院黨委堅持把推進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合作為支部黨建工作破局的關(guān)鍵，在醫(yī)療質(zhì)量和科研上對標(biāo)國家隊，不斷提升精神心理?？漆t(yī)教研水平，推進(jìn)亞?？平ㄔO(shè)，大力倡導(dǎo)身心同治。2023年，醫(yī)院牽頭湖北省30余家單位簽訂湖北省心身醫(yī)學(xué)?？坡?lián)盟，當(dāng)選聯(lián)盟理事長單位。目前，臨床心理科在湖北省內(nèi)心理問題領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，在學(xué)科建設(shè)、科研教學(xué)、人才培養(yǎng)等方面帶領(lǐng)醫(yī)聯(lián)體單位全方位發(fā)展，真正實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，為護(hù)航全省人民精神心理健康做出積極貢獻(xiàn)。

此外，醫(yī)院為守護(hù)基層留守兒童心理健康，大力開展“青少年心理健康下基層”公益行動。據(jù)透露，2023年以來，該行動已為麻城市、建始縣、黃岡市及武漢周邊區(qū)域近30萬名中小學(xué)生提供免費心理篩查和健康講座，讓基層縣域孩子同樣享受到專業(yè)心理健康服務(wù)。

湖北省首個心理大樓在武漢市武昌醫(yī)院南湖院區(qū)投入使用。受訪者供圖

“未來，醫(yī)院黨委將充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，依托陸林院士專家團(tuán)隊優(yōu)勢，用專業(yè)化團(tuán)隊、優(yōu)質(zhì)化服務(wù)、協(xié)同化教育，把青少年心理健康促進(jìn)工作落到實處?！标P(guān)愛民表示。（郭婷婷）

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