撰寫劇本時的深入探討、拍攝視頻時的用情演繹、剪輯成片時的精巧構(gòu)思……回想起大二的“馬克思主義基本原理”課程，我印象深刻、受益良多。

　　“圍繞中國式現(xiàn)代化，制作一部微電影”，這是老師給我們布置的課程考核作業(yè)。新穎的形式，激發(fā)起大家濃厚的興趣。依據(jù)自身的興趣方向，同學(xué)們分成了幾個拍攝小組。

　　我所在的小組商議，將主題聚焦新中國成立后的婦女解放事業(yè)。是拍攝個人故事還是刻畫人物群像，是長劇情一串到底還是小故事有機(jī)銜接，是演繹杰出女性代表還是展現(xiàn)普通女性形象？許多問題擺在我們面前。

　　在課堂討論時，聽完我們的疑惑，老師指導(dǎo)道，“要讓作品打動人，需要真實的力量、細(xì)節(jié)的力量。一方面要有扎實的理論基礎(chǔ)，深入探究婦女解放事業(yè)的發(fā)展歷程；另一方面要在特定的歷史背景中，努力還原人物和事件，展現(xiàn)新時代女性自尊、自信、自立、自強的精神風(fēng)貌?！?/P>

　　在老師的建議下，我們不斷查閱資料、搜集線索、挖掘史實。我們看到，許許多多的巾幗追夢人沖在一線，如今，婦女不僅擁有更平等的社會環(huán)境，也擁有更廣闊的發(fā)展空間……最終，我們確定了拍攝思路——以時間為序，講述女性在勞動、教育、就業(yè)上獲得解放的3個故事。

　　這門課程生動活潑又有意義，吸引我們主動學(xué)習(xí)和探索。在這一過程中，我們也更好地領(lǐng)悟了馬克思主義中國化時代化的深刻內(nèi)涵、理解了中國式現(xiàn)代化的基本特征，更加堅定了投身新時代偉大實踐，拼搏進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的理想信念。

　?。ㄗ髡邽槲錆h大學(xué)新聞與傳播學(xué)院本科生，本報記者丁雅誦整理）

　　《 人民日報 》（ 2024年04月28日 05 版）

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