深化科學(xué)教育 促進(jìn)全面發(fā)展(師說)
習(xí)近平總書記指出,要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。
好奇心是人的天性,驅(qū)動著人類去觀察世界、認(rèn)識世界、改變世界。生活中處處蘊(yùn)藏著科學(xué),對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起。今年5月,《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》印發(fā),一體化推進(jìn)教育、科技、人才高質(zhì)量發(fā)展??茖W(xué)教育作為立德樹人工作的重要組成部分,日益成為提升全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)。
深化科學(xué)教育,應(yīng)著眼于培養(yǎng)身心健康的孩子??茖W(xué)教育重在實(shí)踐、激發(fā)興趣。通過參加科學(xué)實(shí)踐,讓孩子動起來,走更多的路、接觸更多的事物,才能達(dá)到啟迪智慧、愉悅身心、強(qiáng)身健體的目的。在興趣的驅(qū)動下主動獲取知識,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,有助于孩子保持整體的身心健康、全面發(fā)展。
深化科學(xué)教育,應(yīng)著手于培養(yǎng)能力素質(zhì)強(qiáng)的孩子??茖W(xué)教育注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的結(jié)合,常常通過啟發(fā)式、探究式、實(shí)操性方式,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。這對于改變以往重知識輕實(shí)踐、重課堂輕實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果,有重要意義。進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育,就要以學(xué)生為本、因材施教,注重拔尖創(chuàng)新人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)并建立長效機(jī)制,練就孩子致力科學(xué)研究的過硬本領(lǐng)。
深化科學(xué)教育,應(yīng)著力于培養(yǎng)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?。?dān)責(zé)任、始成長,盡責(zé)任、方進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)感受科學(xué)家精神、體驗(yàn)科技進(jìn)步的震撼,孩子們的家國情懷和民族自尊心、自豪感會不斷增強(qiáng),從而更充分地了解國情社情民情,樹立“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國有我”的志向。有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R,孩子們才能當(dāng)下勇當(dāng)小科學(xué)家,未來爭當(dāng)大科學(xué)家,為實(shí)現(xiàn)我國高水平科技自立自強(qiáng)作貢獻(xiàn)。
道阻且長,行則將至。加強(qiáng)中小學(xué)生科學(xué)教育是一場全員行動,需要全社會共同努力,提升思想認(rèn)識、更新育人觀念、凈化社會環(huán)境。當(dāng)一個個小“科學(xué)夢”開花結(jié)果,中華民族偉大復(fù)興的中國夢也將早日實(shí)現(xiàn)。
?。ㄗ髡邽橹袊虑蛱綔y工程首任首席科學(xué)家、中國科學(xué)院院士,本報記者丁雅誦整理)
《 人民日報 》( 2023年07月30日 06 版)
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