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湖北“應(yīng)急科普+AI音樂思政課” 守護青少年安全成長
11月3日,“應(yīng)急科普+AI音樂思政課”在華師一附中光谷湯遜湖學(xué)校北校區(qū)舉行。這堂融合思想政治、傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代科技與安全教育的特色課程,為新時代青少年安全教育提供了全新范式。

安全教育課堂現(xiàn)場
學(xué)生們手持船槳,在AI改編的《劃船調(diào)》旋律中,于龍舟競渡的沉浸體驗里學(xué)習(xí)防溺水知識?!敖?、叫、伸、拋”等科學(xué)救援口訣,通過藝術(shù)化的表達深深印入孩子們心中。
“這堂課實現(xiàn)了從‘說教式’向‘體驗式’的根本轉(zhuǎn)變?!闭n程總設(shè)計師、武漢市教育科學(xué)研究院音樂教研員胡曉燕老師表示,“我們構(gòu)建的‘文化溯源—科技賦能—法治護航’三位一體模式,讓安全教育不再是孤立的知識傳授,而是融入文化傳承和藝術(shù)創(chuàng)造的綜合素養(yǎng)培育?!?/p>
在武漢市南湖中學(xué)的“撞”字主題課上,同學(xué)們化身“校園安全創(chuàng)意官”,通過拍攝風(fēng)險地圖、采訪事故當(dāng)事人、創(chuàng)編音樂劇等任務(wù),在實踐中學(xué)以致用。
“以前覺得安全知識很枯燥,現(xiàn)在通過創(chuàng)作音樂劇,我們都成了安全的傳播者”。一位參與課程的學(xué)生興奮地分享,“為了寫好歌詞,我們主動研究安全法規(guī);為了演好情景劇,我們認真練習(xí)急救技能。這種學(xué)習(xí)方式讓知識變得特別難忘?!?/p>
這場教育創(chuàng)新的背后,是湖北省對“建設(shè)更高水平平安中國”的生動實踐。通過“政—媒—研—?!倍喾絽f(xié)同機制,將應(yīng)急部門的專業(yè)權(quán)威、媒體的傳播力量與學(xué)校的育人主陣地有機結(jié)合,構(gòu)建了具有示范意義的安全教育新模式。
據(jù)了解,為探索安全宣傳“五進”之進校園的新路徑,湖北應(yīng)急、教育等部門正在合力構(gòu)建小學(xué)階段“情境激趣”、中學(xué)階段“案例明理”、大學(xué)階段“實踐篤行”的階梯式育人路徑,打造全學(xué)段有效銜接的安全教育生態(tài)。(文/圖 張沛、杜槿霖)
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