聚焦支點(diǎn)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)高質(zhì)量發(fā)展“優(yōu)等生”，離不開(kāi)一支堪當(dāng)重任的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。

近日，湖北鄂州市組工干部能力素質(zhì)提升專題培訓(xùn)班成功舉辦。來(lái)自全市組織系統(tǒng)的200余名干部通過(guò)為期兩天的“充電蓄能”，以思想破冰引領(lǐng)能力突圍，以專業(yè)訓(xùn)練夯實(shí)履職根基，打造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，全力服務(wù)全省“中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)”建設(shè)大局。

聚焦中心任務(wù)，靶向破解發(fā)展難題

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

本次培訓(xùn)緊扣“支點(diǎn)建設(shè)”核心目標(biāo)，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)省委、市委對(duì)干部能力建設(shè)的新要求，直面組織工作中的堵點(diǎn)痛點(diǎn)。

課程設(shè)置堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向”，圍繞干部選拔任用、檔案管理、黨員隊(duì)伍建設(shè)、公務(wù)員管理、人才引育留用等組織工作全鏈條業(yè)務(wù)，提前征集學(xué)員關(guān)注問(wèn)題，邀請(qǐng)省委組織部業(yè)務(wù)處長(zhǎng)、省外人才研究機(jī)構(gòu)專家及市委組織部骨干科長(zhǎng)組成“講師團(tuán)”，通過(guò)政策解讀、案例剖析、流程示范，將政策理論轉(zhuǎn)化為實(shí)操指南。

例如，干部選拔任用課程結(jié)合典型案例，梳理干部考察中的常見(jiàn)誤區(qū)；公文寫作培訓(xùn)從“謀篇布局”到“語(yǔ)言錘煉”，為提升干部以文輔政能力提供方法論支撐，切實(shí)解決“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題；檔案管理工作從貫徹落實(shí)好《干部人事檔案工作條例》到持續(xù)加強(qiáng)干部人事檔案隊(duì)伍建設(shè)等六個(gè)方面，深入解讀了干部人事檔案相關(guān)政策要求和操作實(shí)務(wù)。

“此次培訓(xùn)是一次思想鑄魂補(bǔ)鈣、業(yè)務(wù)充電賦能的充實(shí)之旅，特別是對(duì)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的精彩講解，拆解細(xì)致、舉例翔實(shí)，徹底厘清了操作規(guī)范，業(yè)務(wù)盲區(qū)得到了有效彌補(bǔ)。”華容區(qū)委組織部干部范先紅表示，市委組織部業(yè)務(wù)科長(zhǎng)的政策輔導(dǎo)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴、政策解讀權(quán)威透徹。

創(chuàng)新培訓(xùn)模式，推動(dòng)學(xué)用深度融合

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

“實(shí)務(wù)課程直擊要害?！倍嗝麑W(xué)員表示，課程設(shè)置與組織工作一線需求高度契合。

培訓(xùn)班打破傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)，構(gòu)建“多維互動(dòng)、知行合一”的實(shí)訓(xùn)體系：

課堂講授+案例分析。以組織工作典型場(chǎng)景為藍(lán)本，開(kāi)展沉浸式教學(xué)，如通過(guò)模擬干部檔案審核流程，讓學(xué)員在糾錯(cuò)中掌握規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

交流研討+能力測(cè)試。設(shè)置交流研討環(huán)節(jié)，圍繞“基層黨建與業(yè)務(wù)融合路徑”“人才工作如何賦能科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等議題展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，并組織閉卷測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，形成“學(xué)思踐悟”閉環(huán)。

“課程內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)需求，破解工作痛點(diǎn)?！绷鹤雍^(qū)委組織部副部長(zhǎng)吳亞玲提到，“案例教學(xué)中的‘干部考察負(fù)面清單’梳理了20余種常見(jiàn)疏漏，比如民主測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)失真、個(gè)人事項(xiàng)核查不嚴(yán)等，為我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)提供了明確指引?！?/p>

鄂城區(qū)委組織部辦公室干部徐德華感慨，“過(guò)去寫材料總抓不住重點(diǎn)，這次省委組織部陳富貴處長(zhǎng)從‘謀篇邏輯’到‘標(biāo)題提煉’的拆解式教學(xué)，讓我掌握了‘問(wèn)題分析—對(duì)策建議—成效提煉’的寫作閉環(huán)”。

強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

“通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)挑錯(cuò)，才發(fā)現(xiàn)檔案中‘入黨材料時(shí)間矛盾’‘學(xué)歷證明缺失’等細(xì)節(jié)問(wèn)題容易被忽視，這種實(shí)戰(zhàn)演練比單純聽(tīng)課更有效?！痹谀M“干部檔案審核”場(chǎng)景中，國(guó)家級(jí)葛店經(jīng)開(kāi)區(qū)黨建辦干部元靜霞坦言，“過(guò)去憑經(jīng)驗(yàn)辦事，現(xiàn)在按規(guī)范干事，底氣更足了！”

參訓(xùn)干部普遍反映，此次培訓(xùn)既是業(yè)務(wù)能力的“加油站”，更是服務(wù)大局的“動(dòng)員令”。

鄂州市發(fā)改委人事教育科科長(zhǎng)王惠敏表示，將立足“支點(diǎn)建設(shè)”使命，以“強(qiáng)基提能”鍛造政策研究、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，以“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”打造“六度”發(fā)改人（政治站位有高度、專業(yè)素養(yǎng)有深度、服務(wù)大局有力度、改革創(chuàng)新有銳度、作風(fēng)建設(shè)有硬度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作有溫度），助力構(gòu)建“戰(zhàn)略謀劃部、項(xiàng)目攻堅(jiān)部、改革推進(jìn)部、要素保障部、效能督查部、作風(fēng)標(biāo)桿部”的“六部”發(fā)改委。

各地組工干部同樣干勁滿滿，表示將培訓(xùn)中學(xué)得的黨員分類管理、村級(jí)干部考核等業(yè)務(wù)知識(shí)應(yīng)用于鄉(xiāng)村振興一線，通過(guò)建強(qiáng)基層黨組織提升鄉(xiāng)村治理效能，為鄂州鄉(xiāng)村振興提供組織保障。

推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，優(yōu)化生態(tài)厚植人才沃土

在鄂州花湖國(guó)際機(jī)場(chǎng)，隨著順豐國(guó)際物流人才港落地，一套“人才服務(wù)會(huì)商機(jī)制”同步啟動(dòng)。從外籍飛行員資質(zhì)認(rèn)證到工程師子女國(guó)際教育，26個(gè)部門的服務(wù)專員組成“人才幫辦團(tuán)”。

每一項(xiàng)改革都是從理論到行動(dòng)的思維躍遷。正是這種把服務(wù)做到心坎上的誠(chéng)意，讓鄂州人才政策從“拼補(bǔ)貼”轉(zhuǎn)向“比生態(tài)”，吸引了一批批行業(yè)領(lǐng)軍人才和緊缺急需人才，為城市發(fā)展注入不竭動(dòng)力。

培訓(xùn)成果迅速轉(zhuǎn)化，多名學(xué)員結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容制定工作計(jì)劃。

鄂州市科技局辦公室主任楊明表示，將結(jié)合老師的授課內(nèi)容，加快推進(jìn)“科技+人才”共享平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)人才與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合。

鄂州市發(fā)改委人事教育科參照打造“六度”發(fā)改人標(biāo)準(zhǔn)，將細(xì)化“爭(zhēng)資立項(xiàng)能力提升清單”，計(jì)劃每月召開(kāi)一次政策研判會(huì)。

華容區(qū)委組織部副部長(zhǎng)龍浩提出，將“積分制管理”引入基層黨建，設(shè)計(jì)“黨員先鋒指數(shù)”考評(píng)體系，推動(dòng)村黨支部“月評(píng)季考”常態(tài)化。

鄂城區(qū)委組織部組織科干部王洪鋒提出鄉(xiāng)村振興一線的新思路：峒山村入選“中國(guó)美麗休閑鄉(xiāng)村”后，黨建如何引領(lǐng)農(nóng)旅融合成為新課題。這次學(xué)到的“黨建品牌化運(yùn)營(yíng)”方法，正好用于設(shè)計(jì)“紅色驛站+民宿聯(lián)盟”項(xiàng)目。

從“被動(dòng)學(xué)”到“主動(dòng)用”，從“碎片化”到“系統(tǒng)化”，從“單兵作戰(zhàn)”到“協(xié)同共進(jìn)”，此次培訓(xùn)通過(guò)“精準(zhǔn)滴灌”與“學(xué)用結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)干部能力提升與事業(yè)發(fā)展同頻共振，為鄂州“干部素質(zhì)提升年”寫下生動(dòng)注腳。（文/圖 曹彥、呂泳慶）

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