陳光斌教授與西部班學(xué)生交流。學(xué)校供圖

“來自西部的學(xué)子，最懂家鄉(xiāng)的渴望。他們滿心熱忱，一心想回到故土，為家鄉(xiāng)發(fā)展傾盡全力。法治人才西部班，就像一個溫暖的大家庭，把這些懷揣夢想的孩子聚集在一起，攜手追求卓越，奔赴未來?！敝心厦褡宕髮W(xué)法學(xué)院西部卓越法治人才實驗班指導(dǎo)老師陳光斌教授感慨地說。

創(chuàng)新探索，開辟法律人才培養(yǎng)新路徑

陳光斌教授帶隊外出調(diào)研學(xué)習(xí)。學(xué)校供圖

法治人才西部班，作為中南民族大學(xué)首個法學(xué)實驗班，主要面向西藏、新疆、青海、寧夏、云南、貴州等西部地區(qū)招生。自2015年創(chuàng)辦以來，已歷經(jīng)十年風(fēng)雨，為西部法治建設(shè)源源不斷地輸送人才。

韓乾易，這位來自貴州省銅仁市中級人民法院的法官助理，如今是一名駐村干部，同時也是法治人才西部班的首屆畢業(yè)生?；貞浧甬斈?，他眼中滿是熱忱：“聽聞法治人才西部班招生，出于對法學(xué)的熱愛，以及對這個新班級的憧憬，我毫不猶豫地決定報考?！本瓦@樣，大一下學(xué)期，韓乾易通過轉(zhuǎn)專業(yè)考試，順利成為班級一員。

創(chuàng)辦初期，法治人才西部班面臨諸多挑戰(zhàn)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，如何提升教學(xué)質(zhì)量、縮小差距成為當務(wù)之急。為此，班級因材施教，聯(lián)合文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、管理學(xué)院等，運用理論講座、翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下結(jié)合等多元化教學(xué)方式，構(gòu)建起一套契合西部學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)體系。

在課程設(shè)置上，法治人才西部班獨具匠心。專業(yè)課程既全面又深入，尤其聚焦民族地區(qū)法治建設(shè)與人權(quán)保護，對學(xué)生考核標準也更為嚴格；通識課程則兼具廣度與溫度，針對部分民族地區(qū)學(xué)生普通話和漢語言文字運用短板，開設(shè)普通話口語訓(xùn)練、社會語言學(xué)等選修課程，以及現(xiàn)代漢語、閱讀與寫作必修課程。

為提升學(xué)生實踐能力，班級精心打造“雙地區(qū)”實習(xí)機制，覆蓋東中部與西部地區(qū)，并制定嚴格實習(xí)要求。2021級本科生寧雪清來自廣西玉林，在湖北省建始縣人民法院實習(xí)后，感觸頗深：“建始法院大力推進智慧法院建設(shè)，借助智能甄別案件，提升‘互聯(lián)網(wǎng)+’訴訟服務(wù)水平，拓展跨域立案等功能。這些新變化讓我深刻體會到人工智能與司法的融合，對法律職業(yè)有了全新認識?！?/p>

精細管理，全方位助力學(xué)生成長

法治人才西部班開展模擬法庭活動。 學(xué)校供圖

過程管理是法治人才西部班蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵。班級從鑄牢中華民族共同體意識、明確目標導(dǎo)向、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造良好班風(fēng)等方面著手，鼓勵學(xué)生以“追求卓越”為目標，結(jié)合自身與社會需求規(guī)劃職業(yè)生涯。同時，組織開展法治文化交流分享會、學(xué)科知識競賽、趣味運動會，以及參觀革命紀念館和武警部隊等活動，為學(xué)生搭建全方位成長平臺。

15級學(xué)生西洛卓瑪，如今是西藏鄉(xiāng)村振興基層專干，她深情回憶道：“在法治人才西部班，團結(jié)是我學(xué)到的第一課。一次大合唱，大家身著民族服飾，手牽手放聲高歌，即便下雨，也無人缺席?！卑嗉壋蓡T來自壯族、藏族、維吾爾族等多個民族，自創(chuàng)辦起，便以鑄牢中華民族共同體意識為主線，通過黨建引領(lǐng)團建，讓各族學(xué)生在活動中增進情誼、相互學(xué)習(xí)。

23級本科生張倩興奮地分享法理學(xué)知識競賽經(jīng)歷：“這次競賽全程由我們策劃組織！題目豐富多樣，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡?！痹陉惞獗蠼淌诠膭钕?，同學(xué)們積極參與籌備，這場競賽不僅提升了知識水平，更增強了班級凝聚力。

班級建設(shè)不止于校園內(nèi)。寒暑假期間，同學(xué)們組隊在家鄉(xiāng)開展走訪調(diào)研，并在開學(xué)初舉辦法治文化交流分享會，剖析多元法治文化形成機理。這一特色活動還會邀請學(xué)院老師和優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐點評。從首屆分享會至今，已整理出《武陵山區(qū)民間法發(fā)展特點暨民族立法對民間法引導(dǎo)模式研究》等多份高質(zhì)量報告。

在過程管理推動下，法治人才西部班成績斐然。15級學(xué)生姜連智參與撰寫的論文入選“全國人類學(xué)和民族學(xué)2017年年會論文集”；18級學(xué)生劉佳政榮獲第四屆“天欣杯”中國裁判文書寫作大賽一等獎；18級學(xué)生熱依拉·艾熱提志參與的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練課題獲國家級立項。2017年，班級團支部獲評全國高校“活力團支部”，多次榮獲湖北省“民族團結(jié)先進團支部”稱號；2021年，班級黨支部榮獲“湖北省高等學(xué)?！畠蓛?yōu)一先’先進基層黨組織”稱號，2022年入選“全國黨建工作樣板支部”。

初心如磐，奔赴西部建設(shè)法治家園

法治人才西部班成員在黨旗下宣誓。學(xué)校供圖

“我最愛的小康老師，我永遠愛您?！蔽鞑啬藮|區(qū)中學(xué)學(xué)生的深情告白，讓馮小康倍感溫暖。2021年，來自甘肅省甘南藏族自治州的馮小康加入中南民族大學(xué)研究生支教團，前往山南市乃東區(qū)中學(xué)支教一年，成為藏族學(xué)生口中親切的“阿佳康卓”。她說：“我在西部長大，一直渴望為西部法治教育貢獻力量。在祖國西南邊陲，負責(zé)法治教育基地普法宣講，助力開展模擬法庭大賽，與各族師生共同學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生對法律職業(yè)的向往，這段經(jīng)歷讓我終生難忘?！?/p>

談及未來職業(yè)規(guī)劃，升學(xué)至西北民族大學(xué)的寧夏姑娘馬麗娜堅定地說：“西部正處于發(fā)展關(guān)鍵期，幾次實習(xí)讓我深知家鄉(xiāng)法律水平與其他城市的差距。我在西北出生成長，為家鄉(xiāng)法治事業(yè)添磚加瓦是我的責(zé)任。”

畢業(yè)后，一批又一批法治人才西部班學(xué)子回到西部。15級韓乾易回到貴州銅仁擔(dān)任法官，班長卡迪爾旦回到新疆阿克蘇市人社局任職；18級胡瑀珂回到云南擔(dān)任律所負責(zé)人；20級李海生回到廣西地方法院工作；20級高哈爾·哈爾以優(yōu)異成績被新疆某政法機關(guān)錄取……因為熱愛，他們相聚于此；也因為熱愛，他們用所學(xué)回報家鄉(xiāng)。截至2024年底，法治人才西部班已為西部地區(qū)輸送近350位法治人才。

陳光斌教授深情寄語畢業(yè)生：“步入工作崗位，是一個階段的結(jié)束，更是新征程的起點。未來會有更多挑戰(zhàn)，希望同學(xué)們傳承法治人才西部班精神，腳踏實地、認真工作、勇往直前?！?/p>

接下來，法治人才西部班將始終堅守“追求卓越”目標，持續(xù)優(yōu)化課程與教學(xué)方法，致力于培養(yǎng)熟悉黨的民族政策和當?shù)孛耧L(fēng)民俗、具備良好法律職業(yè)素養(yǎng)與現(xiàn)代法治理念、心懷民族團結(jié)進步事業(yè)奉獻精神的優(yōu)秀復(fù)合型法律人才，在西部法治建設(shè)道路上砥礪前行。（王艷、王昊、龍華）

分享讓更多人看到